Centro de investigación y educación ambiental de la zona maya
El Centro de Investigación y Educación Ambiental MEER Center, fue establecido en 2006 en la comunidad de Tres Reyes, Quintana Roo, México.
Por más de una década, el centro MEER ha proporcionado diversos talleres de educación ambiental a niños en edad escolar, y a sus padres.
Al menos una vez por año, un grupo de estudiantes de otro país visitan el centro MEER para compartir nuestra experiencia educativa, y para aprender más sobre biodiversidad y cambio climático.
Desde 2012, el centro MEER ha proporcionado asesoría en sostenibilidad y ha desarrollado programas de RSE para hoteles y asociaciones no lucrativas. El Centro MEER también ofrece experiencias de sostenibilidad a familias o grupos.
Todos nuestros programas se alinean a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
Programas Comunitarios
Comunidad Sostenible
El programa Comunidad Sostenible se establece en 2006 y tiene una visión integral del bienestar y la interrelación del ser humano con la sostenibilidad.
Se basa en los cuatro pilares de la sostenibilidad : planificación efectiva de la sostenibilidad; maximización de los beneficios económicos y sociales para la comunidad local; reducción de los impactos negativos en el patrimonio cultural; y reducción de los impactos negativos en el medio ambiente.
actividades de Responsabilidad Social Corporativa
Las actividades de responsabilidad social corporativa (CSR) son desarrolladas individualmente, a fin de alcanzar los objetivos delineados por el plan de acción de responsabilidad social corporativa del participante.
Estas actividades pueden estar relacionadas a mitigación de cambio climático, mejoras comunitarias, apoyo a los huertos y familias, mejorar el acceso a la educación, salud, cultura y recreación; bienestar animal; limpiezas de playas; o ensamblar bicicletas para niños en edad escolar.
Cada actividad está relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y alineados al Plan Estatal de Desarrollo de Quintana Roo.
Al participar en cualquiera de estas actividades usted está contribuyendo al financiamiento de nuestros programas educativos
Turismo Sostenible
Proporcionamos asesoría y consultoría en sostenibilidad a comunidades mayas organizadas para ofrecer servicios ecoturísicos; y los apoyamos a difundir y comercializar sus productos en las zonas turísticas de la Riviera Maya.
A continuación, una selección de actividades turísticas sostenibles:
Desarrollo Comunitario
Objetivo General
Canalizar recursos a programas sociales locales, a través de la participación presencial o remota de grupos corporativos mediante el patrocinio de proyectos socialmente responsables en Quintana Roo.
Objetivos Específicos
1. Mantener vigente un directorio de proyectos socialmente responsables definido, presupuestado y planeado, listo para ejecutarse ante la solicitud de un grupo corporativo.
2.Ejecutar los proyectos socialmente responsables conforme se vayan financiando.
3. Activar una plataforma digital de información y venta de servicios sostenibles.
Ejes Rectores
Innovación, Responsabilidad Social, Competitividad.
Fortaleza:
Los proyectos sociales pueden realizarse en alianza con asociaciones locales que tengan la capacidad técnica para ejecutarlos y se pueden financiar de vía remota.
Oportunidad:
La digitalización del catálogo de servicios y la comercialización de los productos mediante una plataforma virtual permitirá concretar clientes vía remota.
Debilidad:
Sin financiamiento externo los proyectos sociales no podrían ejecutarse.
Amenaza:
Los clientes potenciales no consideran prioritario financiar proyectos sociales fuera de su área de influencia.
Diagnóstico:
Para poder intervenir en el desarrollo sostenible, es necesario identificar los problemas que se deben resolver, así como sus causas; a fin de definir la posible solución, las acciones que se deben ejecutar y determinar los efectos deseados.
Las acciones que se deben ejecutar se convertirán en los proyectos disponibles para financiamiento. La solución de cada problema será el objetivo central de los proyectos.
Dimensión Ambiental
Problema #1
Degradación de Suelos
Causas
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Contaminación por Residuos sólidos.
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Mala urbanización.
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Deforestación.
Solución
Mitigación del Impacto Ambiental.
Acciones
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Capacitación en Gestión de Residuos Urbanos y Reciclaje.
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Capacitación y atención a necesidades comunitarias de urbanización.
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Reforestación
Efectos
Restauración de Ecosistemas.
Problema #2
Desperdicio del recurso hídrico.
Causas
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Fugas de agua.
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Infraestructura obsoleta.
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Contaminación de mantos freáticos.
Solución
Implementación de técnicas de aprovechamiento sostenible del recurso hídrico.
Acciones
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Reparación de fugas de agua.
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Captación de agua de lluvia.
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Sistemas de riego eficiente.
Efectos
Preservación del Recurso Hídrico.
Problema #3
Abandono de mascotas.
Causas
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Falta de capacidad de sustento.
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Falta de entendimiento de la responsabilidad.
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Sobrepoblación animal.
Solución
Campañas Masivas de Esterilización de Perros y Gatos.
Acciones
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Recaudación de fondos para realizar esterilizaciones gratuitas.
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Realizar campañas de esterilización masiva a perros y gatos.
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Educación en Bienestar Animal.
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Alianza con otras asociaciones.
Efectos
Bienestar Animal y protección a la fauna silvestre.
Dimensión Social
Problema #1
Pérdida de la identidad cultural.
Causas
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Padres ya no hablan Maya con sus hijos.
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Hijos lo entienden pero no lo hablan.
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No se enseña.
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Falta de Aprendices.
Solución
Rescate de saberes y tradiciones.
Acciones
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Fomento al uso de idioma y vestimenta tradicional
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Recopilación de leyendas orales, ceremonias y conocimiento de la medicina tradicional.
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Fomento a la preservación de los saberes tradicionales.
Efectos
Preservación de la Cultura Maya.
Problema #2
Pérdida de Integración Comunitaria.
Causas
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Migración del ejido a la ciudad de un sector de la población.
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Edad de los habitantes.
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Falta de integración familiar.
Solución
Inculcar valores de respeto, equidad, compromiso y responsabilidad.
Acciones
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Realizar actividades integradoras y a través de ejemplos y su retroalimentación
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Fomento a la participación y acción comunitaria
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Embellecimiento de áreas públicas, calles, casas.
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Realizar paseos didácticos y actividades recreativas.
Efectos
Fortalecer los vínculos comunitarios y familiares.
Problema #3
Aislamiento de la comunidad en la región.
Causas
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Carencia de Recursos y apoyo.
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Desconocimiento de alianzas disponibles.
Solución
Vinculación intercomunitaria, municipal y estatal.
Acciones
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Crear alianzas de colaboración con ejidos de la zona.
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Entrega de resultados a la autoridad municipal y solicitar su reconocimiento
Efectos
Integración regional y nacional.
Dimensión Educativa
Problema #1
Rezago Educativo.
Causas
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Falta de preparación pedagógica de los docentes.
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Ausentismo Escolar.
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Precariedad de herramientas docentes.
Solución
Desarrollar un nuevo modelo de transmisión del conocimiento en un espacio apto para el aprendizaje.
Acciones
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Uso de herramientas audiovisuales e interactivas
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Capacitación a docentes y directivos escolares.
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Juntas de trabajo con padres de familia y participación fuera del aula.
Efectos
Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
Dimensión Económica
Problema #1
Falta de oportunidades laborales.
Causas
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Desorganización.
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Falta de Capacitación.
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Falta de Asesoría.
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Falta de Inversión.
Solución
Capacitación para el desarrollo de proyectos productivos sostenibles, colectivos y comunitarios.
Acciones
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Consenso sobre proyectos a desarrollar.
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capacitación y entrenamiento.
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implementación de proyectos.
Efectos
Mejora socioeconómica de la comunidad.
Problema
Falta de Inteligencia Financiera.
Causas
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Mal uso de los ingresos económicos.
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Falta de planeación.
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Compra de productos nocivos para la salud.
Solución
Fomento al consumo responsable y sustentable.
Acciones
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Reducir el consumo de alimentos envasados, procesados, refrescos, botanas, e informar sobre los daños a la salud que causan los aditivos y conservadores que contienen.
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Capacitar en educación Financiera.
Efectos
Uso informado de los recursos económicos para contribuir al bienestar de los individuos.
Problema #2
Poco rendimiento de los recursos agropecuarios
Causas
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Suelos no aptos para ganadería.
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Suelos no aptos para agricultura.
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Fuentes de agua de difícil acceso.
Solución
Implementación de técnicas de permacultura y cultivos orgánicos en huertos comunitarios y de traspatio.
Acciones
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Camas de cultivo multinivel, con aprovechamiento de agua de riego, ideal para germinados y plántulas de trasplante.
Efectos
Desarrollo de la Agroforestería Sostenible.
Problema #3
Falta de oportunidades de comercialización de sus productos y servicios.
Causas
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Falta de identidad corporativa.
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Dependencia a Intermediarios.
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Aislamiento espacial de los mercados.
Solución
Participación en redes regionales de comercio justo.
Acciones
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Alianza con red de comercio de productos orgánicos
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Vinculación con restaurantes y empresas sustentables de producción de alimentos
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Digitalización de catálogos y venta de productos y servicios
Efectos
Modernización de las redes comerciales de la comunidad.
Dimensión Política
Problema #1
Falta de Participación ciudadana.
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Realizar asambleas vecinales.
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Reuniones mensuales y revisión de necesidades comunitarias y sus alternativas
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Ratificación de acuerdos de acta de asamblea ejidal
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Representatividad en la Toma de Decisiones Colectivas
Causas
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Participan los mismos de siempre.
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Hay apatía en la toma de decisiones que afectan a todos.
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Desinformación.
Solución
Capacitación para la toma de decisiones
Acciones
-
Realizar asambleas vecinales.
-
Reuniones mensuales y revisión de necesidades comunitarias y sus alternativas
-
Ratificación de acuerdos de acta de asamblea ejidal.
Efectos
Representatividad en la Toma de Decisiones Colectivas
Problema #2
Falta de responsabilidad colectiva.
Causas
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No se da seguimiento a los compromisos y avances logrados.
Solución
Formación de Comités Ciudadanos
Acciones
- Selección de voluntarios para conformar comités de vigilancia y seguimiento
Efectos
Participación en el cuidado de la comunidad.
Vinculación con los ODS
ODS 1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas:
Fomenta la canalización de recursos públicos o privados y de la derrama económica generada por el turismo local para implementar programas sociales, de mejoramiento en vivienda, de ampliación de servicios municipales y de recuperación de espacios públicos e infraestructura comunitaria.
ODS 2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible:
Impulsa las ecotecnologías de producción de alimentos que permitan incrementar la capacidad productiva por hectárea, dejando atrás las técnicas de cultivo tradicional o agroquímico y favorezcan las capacidades de los pequeños productores orgánicos mediante el establecimiento de huertos y proyectos productivos comunitarios de acuaponía, hidroponía y permacultura.
ODS 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades:
Organiza eventos locales de cultura, arte, recreación, esparcimiento, capacitación y educación ambiental, dirigidos a todo público y en puntos de reunión accesibles para la comunidad loca; cuyo principal objetivo sea sensibilizar y concientizar a los participantes sobre la urgencia de modificar nuestro estilo de consumo para preservar los recursos naturales.
ODS 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos:
Este programa mejora la infraestructura escolar, construcción de viviendas para maestros, recaudación de donativos en especie, útiles escolares, uniformes, mochilas, creación de espacios de reforzamiento escolar, conectividad a internet y capacitación en uso de tecnología con fines educativos.
ODS 5. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas:
Este programa fomenta la participación de las mujeres de forma organizada y colectiva dentro de proyectos productivos comunitarios; mejora el acceso a la salud reproductiva de las mujeres, y a la salud familiar de sus hijos, a fin de que se pueda implementar la planificación familiar, y la mejor calidad de vida para los menores y las mujeres.
ODS 6. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos:
Este programa promueve regulaciones a las actividades turísticas que se desarrollan de forma local, promoviendo la preservación de la riqueza natural, y ordenando el crecimiento económico y la explotación turística de la zona. Es importante cuidar el agua en una zona con alta permeabilidad a contaminantes.
ODS 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos:
Este programa impulsa a que las familias instalen paneles solares, baños secos ecológicos, sistemas de captación de agua de lluvia, humedales para aguas jabonosas y biodigestores para sus aguas grises domésticas y generadores de biogás para sus residuos orgánicos y agropecuarios. Promueve el traslado de personas en bicicleta o triciclo de carga.
ODS 8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos:
Fomentamos que sus ingresos se generen mediante una sociedad de producción rural. El establecimiento de las sociedades de producción rural local para el desarrollo de las actividades económicas dentro del ejido ha permitido que se promueva el crecimiento económico equitativo, estable y generalizado.
ODS 9. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación:
Este programa fsomenta la ecotecnología, construcción bioclimática, captación pluvial, riego inteligente y aprovechamiento sostenible de los espacios comunitarios.
ODS 10. Reducir la desigualdad en y entre los países:
Este programa genera un espacio cultural donde se realizan encuentros multiculturales, recorridos de investigación, por parte de alumnos y maestros de universidades extranjeras, y grupos corporativos extranjeros han colaborado con donativos en especie como bicicletas para todos los estudiantes de primaria y secundaria y adecuación de las viviendas de los docentes escolares.
ODS 11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
Este programa se realiza en ejidos indígenas.Estos ejidos están organizados en sociedades de producción rural. Dentro de este ejido se encuentra el Centro de Investigación y Educación Ambiental del cual emanan talleres y jornadas de sensibilización para que los recursos locales sean administrados colectiva, equitativa y transparentemente. El ejido está dividido equitativamente entre las familias que lo habitan y el aprovechamiento del lugar es realizado sosteniblemente.
ODS 12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles:
Para el sustento familiar los ejidatarios cultivan y crían sus principales insumos alimentarios en milpas y huertos de traspatio. El programa realiza jornadas de trabajo con voluntarios que apoyan a las familias a trabajar en sus huertos.
ODS 13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos:
Este programa ofrece talleres de sensibilización ante el cambio climático, realizamos reforestaciones, campañas de reciclaje, saneamiento de suelos, y tenemos instalado un sistema de medición de precipitaciones para registrar los ciclos de lluvia y sequía; además, realizamos turismo académico, intercambios estudiantiles y estancias de investigación; tanto locales, regionales, nacionales e internacionales; enfocados en comprender los efectos del cambio climático sobre los ecosistemas, la fauna marina, y las dinámicas de sequías y precipitaciones; posicionando a este centro de investigación como un nodo colaborativo.
ODS 14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
La zona en la que desarrollamos nuestro programa tiene la peculiaridad de tener lagunas y cenotes abiertos, hogar de vasta fauna dulceacuícola; además de fomentar la preservación de los cuerpos lagunares previniendo activamente su contaminación y cualquier afectación, se promueve que se haga un aprovechamiento sostenible de esta.
ODS 15. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica:
Este programa promueve la preservación del ecosistema local, brinda talleres de capacitación en ecotecnologías, aprovechamiento sostenible, mitigación del impacto ambiental, y protección a la biodiversidad.
ODS 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles: Promovemos que la gestión comunitaria sea inclusiva, equitativa y rotativa; se facilitan talleres de integración grupal, consenso, colaboración y apoyo.
ODS 17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible:
Trabajamos activamente en la consolidación de las comunidades como proyectos ecoturísticos vanguardistas, preocupado por el medio ambiente y el crecimiento personal de sus habitantes. Fomentamos el fortalecimiento de las capacidades del gobierno local para la mejor gestión de los programas sociales e impulsamos la participación de la iniciativa privada en la solvencia de las necesidades más apremiantes para esta comunidad.